Квест, посвященный Дню науки

Увлекательное путешествие в мир микроскопии! На нашей станции «Микроскопии» учащиеся исследовали удивительный микромир насекомых. Под внимательным глазом микроскопа они изучали ротовой аппарат комара и конечность пчелы. Сравнивая эти две структуры, ребята не только узнали о различиях в строении, но и получили возможность увидеть, как каждое из этих насекомых адаптировалось к своей среде обитания. Ротовой аппарат комара, предназначенный для прокалывания кожи и сосания крови, оказался весьма сложным и интересным. В то время как конечность пчелы, созданная для сбора нектара и опыления цветов, продемонстрировала свою уникальную форму и функциональность. Используя определитель, учащиеся смогли точно идентифицировать каждую структуру и узнать о их роли в экосистеме. Это задание не только развило навыки наблюдения и анализа, но и углубило понимание важности насекомых в природе. Учащиеся нашей школы стремятся изучать окружающий мир с помощью науки! На станции «Измерительная» ребята погрузились в увлекательный мир химии, исследуя уровень pH в газированных напитках с помощью pH-метра! Сначала мы обсудили, что такое pH и почему он важен в изучении кислотности и щелочности растворов. Затем каждый из участников команды выбрал свой любимый газированный напиток и подготовил его к измерениям. С помощью pH-метра мы смогли узнать, как уровень кислотности влияет на вкус и освежающие свойства напитка. Результаты были удивительными! Мы заметили, что разные напитки имели различные уровни pH, что напрямую связано с их составом. Ребята активно обсуждали, почему некоторые напитки кажутся более кислым, а другие — менее, и как это может влиять на здоровье и восприятие вкуса. Этот эксперимент не только развил навыки работы с научным оборудованием, но и помог учащимся понять важность химических свойств в повседневной жизни.